A.Pengetahuan Konten dan Prosedural
B. Pengetahuan Padagogik
- Perencanaan persiapan
- Pengajaran yang berkualitas
- Praktek-praktek inkuiri
- Pembelajaran kooperatif/kolaboratif
- Pembelajaran berbasis masalah
- Beragam prestasi pembelajaran
- Konsep awal dan perubahan konsep
- Siklus pembelajaran
- Sumber daya pengajatran
C.Pengetahuan konten padagogis (Peddagogical content knowledge; PCK)
- Pengetahuan kurikulum
- Memahami apa arti 'melek ilmiah'
- Memahami siswa
- Keterampilan manajemen kelas
- keterampilan komunikasi
- Pengetahuan hubungan pengajaran dan pembelajaran
- Disposisi ilmiah dan pilosopi
- Kontek sosial dan teknologi
- Lingkungan pembelajaran
- Pembelajaran aktif dan bertaut
- Asesmen siswa
- Praktek asesmen diri dan praktek reflektif
- Teknologi pengajaran
- Tanggungjawab profesional
- Hakikat saint
- Pengajaran yang responsif
- Pengetahuan praktek terbaik otentik
- Pengetahuan praktek terbaik seni mengajar
Catatan :
Sains dan Teknologi hanya cocok digunakan pembelajaran inkuiri (inkuiri dalam cangkupan luas, pemilihan jenis inkuiri harus jelas dan sesuai).
Inkuiri = menyelidiki
Guru harus memiliki konsep, perbanyak membaca dan belajar. Pembelajaran harus mengikuti perkembangan belajar.
Melek ilmiah = interaksi sains, sering membaca.
Jangan menuntut siswa untuk menguasai 100%, diperlukan standar penilaian.
Jangan tergantung PPT, proyektor. Namun perlu menggunakan teknologi (dalam cangkupanm luas).
Pembelajaran berpusat pada siswa.
Asesmen > penilaian = proses pengumpulan informasi baik formal atau informal untuk pengevaluasi pembelajaran.
Otentik > kinerja
Guru harus mengajar bervariasi
=====
Salam kenal. Thanks atas kunjungan dan komentar blognya...
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Salam kenal. Semoga bermanfaat. Thanks atas kunjungan dan komentarnya.